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beltz verlag Aufklären, Appellieren, Fürsprechen - eine diskursanalytische Betrachtung der Aufgabenstellung der Geistigbehindertenpädagogik
Welche Aufgabenstellung verfolgt die Geistigbehindertenpädagogik als Disziplin? In welchem Verhältnis steht die Aufgabenstellung zur wissenschaftstheoretischen Verortung der Geistigbehindertenpädagogik im Kanon erziehungswissenschaftlicher Disziplinen und ihrem Bezug zur Praxis? Diesen Fragen geht die Autorin mithilfe einer Diskursanalyse nach. Aus dem umfangreichen Material lässt sich die Aufgabenstellung als Trias aus Aufklären, Appellieren und Fürsprechen rekonstruieren. Dieser Befund eröffnet Perspektiven für die weitere Auseinandersetzung der Geistigbehindertenpädagogik mit den Grundlagen ihres Fachs.
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Aufklären, Appellieren, Fürsprechen – eine diskursanalytische Betrachtung der Aufgabenstellung der Geistigbehindertenpädagogik, Taschenbuch von
Aufklären, Appellieren, Fürsprechen – Eine Diskursanalytische Betrachtung Der Aufgabenstellung Der Geistigbehindertenpädagogik, Taschenbuch Von Stefanie Müller, Juventa Verlag Ein Imprint Der Beltz Verlagsgruppe Gmbh & Co. Kg, 978-3-7799-9268-4,...
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Aufklären, Appellieren, Fürsprechen - eine diskursanalytische Betrachtung der Aufgabenstellung, Schulbücher von Stefanie MüllerDas Buch "Aufklären, Appellieren, Fürsprechen - eine diskursanalytische Betrachtung der Aufgabenstellung" von Stefanie Müller bietet eine tiefgehende Analyse der Geistigbehindertenpädagogik als Disziplin. Die Autorin untersucht die Aufgabenstellung dieser Fachrichtung und deren wissenschaftstheoretische Verortung im Kontext der Erziehungswissenschaften. Durch eine umfassende Diskursanalyse wird die Aufgabenstellung als eine Trias aus Aufklären, Appellieren und Fürsprechen rekonstruiert. Diese Erkenntnisse eröffnen neue Perspektiven für die Auseinandersetzung mit den Grundlagen der Geistigbehindertenpädagogik und deren praktischen Anwendungen. Das Buch richtet sich an Fachleute, Studierende und Interessierte, die sich mit den Herausforderungen und Entwicklungen in diesem wichtigen Bereich der Pädagogik beschäftigen möchten.45,00 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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Innovative Lehre an der Hochschule, Fachbücher von Monika Uemminghaus, Dieter FreyDieses Buch vermittelt anschaulich und konkret, wie an der Exzellenzuniversität LMU München im Rahmen des Multiplikatoren-Programms entwickelte innovative Lehrkonzepte von Dozentinnen und Dozenten aller Fachgebiete in der eigenen Lehrtätigkeit umgesetzt werden können. Neben grundlegenden Hinweisen zu lernpsychologisch fundierten Massnahmen für die Führung von Teams, die Motivation von Studierenden sowie Wertevermittlung und Begeisterung werden neue Ansätze digitaler Lehre vermittelt. Ergänzend fliessen ganz aktuelle Erkenntnisse aus den ersten durch COVID-19 bedingten, rein digitalen Semestern ein und bieten die Chance, aus diesen Erfahrungen für die Lehrformate der Zukunft zu lernen. In einem zweiten Buchteil berichten Lehrende aus unterschiedlichen Fachgebieten von konkreten Innovationsmassnahmen zur Verbesserung der Lehrqualität und stellen ihre spezifischen Ansätze zur Lösung von universitären Lehrproblemen vor. Diese kurzen Best-Practice-Berichte, die in ausführlicherer Form im Internet als downloadbare Online-Ressource bereitgestellt werden, geben Anregungen, wie diese Projekte für andere Lehrende diverser Fachgebiete adaptierbar sind.54,99 €*Versand: 0,00 €Sichere Weiterleitung zum Anbieter
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